Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту, а саме:
1) щоб зацікавити учнів темою або предметом питання потрібно пов'язувати із практичними потребами, життєвими ситуаціями;
2) ключове питання не повинно мати чіткої відповіді і спонукає учнів до дослідження;
3) тематичні питання дають можливість розширити коло питань, що в кінці дослідження підводять на відповідь до ключового;
4) змістовні питання орієнтують учнів на поняття, якими вони повинен володіти по завершенню роботи над проектом.
Потрібно навчитися правильно формулювати питання. Ставити запитання - велика наука.

Модуль 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме що проект зосереджений на важливих ключових темах навчальної програми а також розвиває кожного учня як творчу особистість, здатну до практичної роботи.
Метод проектів потрібно використовувати в процесі навчання тому що в процесі роботи над проектом діти не лише показують набуті знання та навички з багатьох предметів через створення власних продуктів, але й вони напряму пов'язані з реальним життям учнів.

Модуль 1

На цьому модулі я більше дізналася про метод проектів. Сподіваюся, що він допоможе використовувати ІКТ на уроках інформатики, щоб розвивати зацікавленність до вивчення предмету.Створила власну сторінку, блог, ознайомилася з цілями тренінгу, роботою з електронним посібником.